Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста от АНО "НИИДПО"

Программа курса

Программа нацелена на ознакомление слушателей с целями, концепциями и основными направлениями физического воспитания в начальных классах.

Модуль I. Основные понятия адаптивной физической культуры

Модуль нацелен на ознакомление участников с ключевыми законодательными документами, регламентирующими образовательный процесс согласно Федеральному образовательному стандарту основного уровня, а также на изучение особенностей организации и проведения уроков физической культуры для младших школьников. В ходе обучения вы узнаете о целях, задачах, функциях адаптированной физической педагогики, а также методах и подходах, используемых в данной сфере. В блоке рассматриваются основные принципы, стоящие в основе создания и применения адаптированной физической методики обучения. Базовые концепции этой методики включают адаптированное физическое воспитание, интеграцию, социализацию и другое.

Модуль нацелен на ознакомление участников с ключевыми законодательными документами, регламентирующими образовательный процесс согласно Федеральному образовательному стандарту основного уровня, а также на изучение особенностей организации и проведения уроков физической культуры для младших школьников.

В ходе обучения вы узнаете о целях, задачах, функциях адаптированной физической педагогики, а также методах и подходах, используемых в данной сфере.

В блоке рассматриваются основные принципы, стоящие в основе создания и применения адаптированной физической методики обучения. Базовые концепции этой методики включают адаптированное физическое воспитание, интеграцию, социализацию и другое.

Модуль II. Основы медицинских знаний и психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре

В разделе рассматриваются вопросы реабилитации детей с отклонениями в состоянии здоровья в возрасте, соответствующем младшему школьному возрасту. Вы изучите основы врачебного контроля и педагогической диагностики, а также методы и приемы оказания первичной медицинской помощи, которые являются ключевыми навыками для специалистов в сфере адаптивного физического воспитания. Блок затрагивает темы, связанные с методами и стратегиями психолого-педагогического содействия образовательному процессу для детей младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями.

В разделе рассматриваются вопросы реабилитации детей с отклонениями в состоянии здоровья в возрасте, соответствующем младшему школьному возрасту.

Вы изучите основы врачебного контроля и педагогической диагностики, а также методы и приемы оказания первичной медицинской помощи, которые являются ключевыми навыками для специалистов в сфере адаптивного физического воспитания.

Блок затрагивает темы, связанные с методами и стратегиями психолого-педагогического содействия образовательному процессу для детей младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями.

Модуль III. Адаптивное физическое воспитание детей младшего школьного возраста

Модуль ориентирован на следующие задачи: развитие физических качеств и двигательных навыков детей, пробуждение их интереса к физической активности, оздоровление и улучшение общего самочувствия. Блок направлен на формирование у обучающихся знаний, умений и практических навыков, необходимых для проведения уроков физической культуры с младшими школьниками, имеющими разные категории ограниченных возможностей здоровья. Этот раздел направлен на развитие у обучающихся профессиональных навыков и умений, необходимых для применения современных физкультурно-оздоровительных подходов и методик в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Модуль включает в себя теоретические основы и практические рекомендации по профилактике травматизма в процессе занятий с детьми с ОВЗ, а также методы и подходы к организации безопасной среды для физического развития и обучения

Модуль ориентирован на следующие задачи: развитие физических качеств и двигательных навыков детей, пробуждение их интереса к физической активности, оздоровление и улучшение общего самочувствия.

Блок направлен на формирование у обучающихся знаний, умений и практических навыков, необходимых для проведения уроков физической культуры с младшими школьниками, имеющими разные категории ограниченных возможностей здоровья.

Этот раздел направлен на развитие у обучающихся профессиональных навыков и умений, необходимых для применения современных физкультурно-оздоровительных подходов и методик в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.

Модуль включает в себя теоретические основы и практические рекомендации по профилактике травматизма в процессе занятий с детьми с ОВЗ, а также методы и подходы к организации безопасной среды для физического развития и обучения

Итоговая аттестация

Итоговая аттестация проводится с целью определения готовности студента к самостоятельной профессиональной деятельности и присвоения соответствующей квалификации.